【摘 要】
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＜正＞山东省高校现代蔬菜种业协同创新中心以潍坊学院为牵头单位,协同6家知名现代农业企业——山东省寿光蔬菜产业集团有限公司、山东寿光种业集团有限公司、山东永盛农业发展有限公司、山东省华盛农业股份有限公司、山东华良种业有限公司、山东省蔬菜工程技术研究中心共同组建而成。现有骨干科研人员39人,其中长江学者1人、万人计划2人、泰山产业领军人才1人、山东省突出贡献专家1人、山东省高等学校重点实验室首席专家1
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＜正＞山东省高校现代蔬菜种业协同创新中心以潍坊学院为牵头单位,协同6家知名现代农业企业——山东省寿光蔬菜产业集团有限公司、山东寿光种业集团有限公司、山东永盛农业发展有限公司、山东省华盛农业股份有限公司、山东华良种业有限公司、山东省蔬菜工程技术研究中心共同组建而成。现有骨干科研人员39人,其中长江学者1人、万人计划2人、泰山产业领军人才1人、山东省突出贡献专家1人、山东省高等学校重点实验室首席专家1人、山东省林业科技创新团队岗位专家1人。高级职称人员比例为53.8%,博士比例为41%。中心有实验室面积20000余平方米,仪器设备总值近7000万元。现有农业部设施蔬菜种质创新与遗传育种重点实验室、山东省设施蔬菜分子育种重点实验室等3个省级实验室。中心学术带头人为曹慧教授。
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中小企业为我国经济增长提供了巨大的动力,近年来政府也出台了各项政策措施以助力中小企业发展,但中小企业融资约束问题依旧存在,严重制约了其发展。与此同时,在数字技术的迅速发展下,数字普惠金融在我国得到了广泛的应用,促进了传统金融机构的改革与金融市场的升级变革。数字普惠金融在提高金融交易的效率、降低金融服务的门槛等方面具有优势,能够弥补传统金融机构的缺陷。本文聚焦数字普惠金融发展对我国中小企业融资约束影
＜正＞加速康复外科（enhanced recovery after surgery,ERAS）的理念由丹麦哥本哈根大学的Henrik Kehlet教授提出，是指采用一系列有循证医学证据的围术期优化措施，达到减少术后患者的生理及心理创伤应激，减少术后并发症及再入院风险和死亡风险的目的，促进患者术后加速康复[1-2]。ERAS理念的提出促进了外科学的发展，特别是围术期医学的研究与发展。外科不同专业由于
目的:为适应临床使用需求，探索消眩止晕片由糖衣改为薄膜衣的生产工艺。方法:通过稳定性试验，筛选合适的包衣材料生产厂家;设计正交试验，确定薄膜包衣的最佳工艺参数。结果:影响薄膜衣片崩解时限和包衣合格率的最大因素为包衣液浓度，其次为包衣液喷速，进风温度对试验结果影响较小，确定薄膜包衣最佳工艺参数为包衣液浓度16%，包衣液喷速160 g/min，进风温度55℃。结论:此工艺稳定，可用于消眩止晕片工业生产
作文教学在小学语文课程中占重要地位,主要考虑到每位学生的学习能力、兴趣等,所设计的教学方案与计划均符合学生学习需求,整个教学过程中要引导学生积极参与,实践阶段才会取得良好成效。同时,学生们也需自主探究作文写作方法与技巧,要在日常学习与生活中积累素材,才能使作文内容等丰富,并流露真情实感,增强学生写作能力,为学生日后学习与发展奠定良好基础。
中小企业是国民经济的重要组成部分,是中国经济的基本盘。但是,我国中小企业一般因为自身信息不透明、经营风险高、贷款额度小、可提供担保物不足等问题,普遍存在融资约束问题,制约其发展。从2006年我国提出普惠金融开始,获得政府政策的大力支持,经过十几年的发展,普惠金融正在迅速发展。普惠金融的本质是一种包容性金融,旨在向那些被传统金融服务排斥在外的中小微企业、农民、低收入群体能获得适当有效的金融服务。随着
俄罗斯和乌克兰作为粮食生产与出口大国，两国冲突给世界经济体系带来全方位冲击，对国际粮食市场局势发展的深度影响不容忽视。一方面，需着眼当前，判断俄乌冲突对全球粮食价格、贸易的直接影响；另一方面，需放眼长期，厘清其对世界特别是中国粮食的深层次影响。分析结果认为：除直接加剧全球粮食供应紧张、刺激粮食价格强势上涨、影响局部贸易活动外，持续的俄乌冲突还将进一步激化粮食供求矛盾，推高农业生产成本，改变全球粮食
文章首先分析了阅读与写作之间的关系，然后论述了小学语文阅读与写作教学融合的价值，接着阐述了小学语文阅读与写作教学融合的现状，最后提出了小学语文阅读与写作教学融合的策略，包括转变教学观念，优化教学内容；激发读写兴趣；感受读写魅力；做好批改工作。
通过调研国际航行集装箱船舶在全球部分港口排放废气清洗系统残余物接收情况，分析闭式模式的废气清洗系统产生的残余物在全球各国港口接收存在各大港口接收分类不一致、接收设施不完善，以及我国对残余物的分类定性不明确、港口不具备残余物接收能力、部分港口存在违规接收残余物等问题，提出防止残余物污染海洋环境的相关建议，为推进我国船舶废气清洗系统残余物的接受处理能力建设提供参考。
从人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—1》中“多用电表的使用”一节电路原理入手,对欧姆表换挡原理进行分析与诠释,并针对实验中欧姆表的常见疑问进行详细推导与分析,最后给出欧姆表的一个变式创新的例子,分析欧姆表的设计思想,对其进行误差分析。