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针对时下小学语文阅读课堂教学出现的一些问题,让学生经过实践,树立体验性、拓展性、创造性的阅读教学观,并提出相对应的课堂教学实施策略,引导学生体验性朗读、充分想象和体验、增强小组合作学习的实效性.
浅谈小学语文阅读教学策略
【摘 要】
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针对时下小学语文阅读课堂教学出现的一些问题,让学生经过实践,树立体验性、拓展性、创造性的阅读教学观,并提出相对应的课堂教学实施策略,引导学生体验性朗读、充分想象和体
【机 构】
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渭源县秦祁学区西坪小学,甘肃 定西 748212
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年5期
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