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国外“动作教育”的特点与体育教学侧重点的变迁
国外“动作教育”的特点与体育教学侧重点的变迁
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ryu_sh
【摘 要】
:
动作教育起源于英国,本世纪60年代初被美国学校体育界引入和接受,继而在西方各国得到广泛传播,成为70年代以来世界范围内颇有影响的体育教学流派之一。动作教育作为描述一种
【作 者】
:
邵伟德
【机 构】
:
浙江师大
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1992年1期
【关键词】
:
教学侧重点
动作技能
美国学校
教育起源
教学流派
指导思想
教育游戏
应变能力
心理品质
适应性教育
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动作教育起源于英国,本世纪60年代初被美国学校体育界引入和接受,继而在西方各国得到广泛传播,成为70年代以来世界范围内颇有影响的体育教学流派之一。动作教育作为描述一种体育现象的术语经历了长达半个多世纪的发展演变以后,在目前欧美国家的学校体育教科书中,把这一
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