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英语课程标准(2011)将语言技能分为听、说、读、写等四个方面,其中阅读技能是初中阶段英语考查的重点技能,在近几年的中考中,阅读的难度水平逐渐增加,然而,目前大部分初中生的阅读水平却不高,学生缺乏有效的阅读策略的指导,课堂上也是被动吃力地进行阅读,因此,笔者认为在阅读教学中教师应当转变传统的教学方法,将有效的任务型教学融入阅读教学中,培养学生形成良好的阅读习惯和自主学习能力,提高学生的阅读兴趣和阅读能力.