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教材源于生活,又高于生活;生活理应成为教材,补充教材.现有思想品德课本应以学生的生活体验为出发点,迎合学生不断拓展的生活特点,但现有教材上的案例难免有不切合学生生活实际,特别对于农村学校的学生不一定都能“合脚”.
让生活成为教材——思想品德生活化教学策略浅析
【摘 要】
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教材源于生活,又高于生活;生活理应成为教材,补充教材.现有思想品德课本应以学生的生活体验为出发点,迎合学生不断拓展的生活特点,但现有教材上的案例难免有不切合学生生活实
【机 构】
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习水县仙源镇中学
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2015年22期
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