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自主学习教学模式是由导学、自学、答疑三个环节组成开放的子系统,在动态循环中,促使学生认知结构扩展,自学能力生成.情境性认知、问题性学习、发展性素质是贯穿教学始终的结构性教学方法.
自主学习教学模式理论初探
【摘 要】
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自主学习教学模式是由导学、自学、答疑三个环节组成开放的子系统,在动态循环中,促使学生认知结构扩展,自学能力生成.情境性认知、问题性学习、发展性素质是贯穿教学始终的结
【机 构】
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广东培正学院,广州,510830
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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