【摘 要】
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数形结合的教学方法,就是将数量关系、空间形状两者之间进行相互转化,共同运用,达到解决数学问题的目的。这种教学思想的使用,不仅能够提高课堂教学效率,而且还能激发学生的创造性思维。数形结合的教学方法,之所以在小学高年级广泛使用,是因为小学数学的教材内容,刚好契合了这一教学方法。能够将课本中复杂、抽象的数学问题转换成空间形状,进而得出解题步骤,提高学生的解题效率。这为学生后期步入高年级的学习奠定了基础。文章以数形结合思想的应用展开探讨。
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数形结合的教学方法,就是将数量关系、空间形状两者之间进行相互转化,共同运用,达到解决数学问题的目的。这种教学思想的使用,不仅能够提高课堂教学效率,而且还能激发学生的创造性思维。数形结合的教学方法,之所以在小学高年级广泛使用,是因为小学数学的教材内容,刚好契合了这一教学方法。能够将课本中复杂、抽象的数学问题转换成空间形状,进而得出解题步骤,提高学生的解题效率。这为学生后期步入高年级的学习奠定了基础。文章以数形结合思想的应用展开探讨。
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