【摘 要】
：
目的调查本地区产β-内酰胺酶(Blac)葡萄球菌及产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)的革兰阴性杆菌的耐药状况. 方法采用酸试剂纸片法检测产Blac的葡萄球菌;采用ESBLs确证试验检测产E
论文部分内容阅读
目的调查本地区产β-内酰胺酶(Blac)葡萄球菌及产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)的革兰阴性杆菌的耐药状况. 方法采用酸试剂纸片法检测产Blac的葡萄球菌;采用ESBLs确证试验检测产ESBLs的革兰阴性杆菌. 结果 326株葡萄球菌检出Blac阳性菌237株,检出率为72%;787株革兰阴性杆菌检出ESBLs阳性菌111株,检出率为14.1%;它们对β-内酰胺类抗生素均呈现极高的耐药性. 结论产Blac的葡萄菌及产ESBLs的革兰阴性杆菌均具有极高的耐药性及多重耐药性,检测葡萄球菌产Blac酶、革兰阴
其他文献
疫情期间,在线教育被寄予厚望,赋予了“停课不停教,停课不停学”特殊历史使命,在线教育在这个特殊时期内发挥了它的作用,在一定程度上缓解了疫情背景下的燃眉之急,但也引起了
2015年12月17日，中国教育创新“20＋”论坛在上海奉贤区举行。本次论坛的主题是“聚焦课堂，聚力创新”，是庆祝上海市电化教育馆建馆30周年学术活动主要内容。
教学目标:通过学习知道清明节是哪一天,了解家乡清明节的习俗,培养学生对家乡传统文化的热爱之情。适用对象:小学三年级下的学生设计思路:学习内容和学习目标展示使学生了解
目的探讨综合性医院应对突发传染病的科研管理. 方法分析综合性医院开展突发传染病相关科学研究的必要性、选择性,以及加强科研管理的重要意义. 结果综合性医院在应对突发传
教学目标:1.了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话;2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。教学重难
随着国内经济体制的改革、健康需求的扩大、护理模式的转变和全球卫生保健形势的发展,感染专职人员由于担负医院感染的监督管理和专业技术指导职能,尤其是抗SARS的特殊时期,
本文为一名在校高中生应用学到的知识，为东展幼儿园设计与实施网络报名系统的校外实践活动。这是一个完整的信息化系统平台开发过程，有效地缓解了报名时间短、生源复杂的工作压
教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平“最伟大的工具”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》将教育公平作为国家基本教育政策,
上海市教育发展规划纲要（2010—2020）中提出：“教育信息化：为学生提供更加开放、便捷的学习环境”“推动‘电子书包’和‘云计算’辅助教学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外
有效教学是广大教师所共同追求的永恒主题。有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动学习,快乐体验学习过程,获取大量真