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以新世纪体育发展基本理念＂以人为本＂为指导思想,《教育大辞典》中定义的素质的概念为理论依据,结合社会体育指导员自身职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质及其构成要素,对吕梁市社会体育指导员自身职业素质认知现状进行调查、分析并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论依据。
社会体育指导员职业素质的构建与分析
【摘 要】
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以新世纪体育发展基本理念＂以人为本＂为指导思想,《教育大辞典》中定义的素质的概念为理论依据,结合社会体育指导员自身职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质及其构成
【机 构】
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吕梁学院体育系
【出 处】
：
湖北体育科技
【发表日期】
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2012年5期
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