【摘 要】
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德国数学家康托尔在研究《集合论》时曾说过:“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”而随着课改的深入,课堂提问作为一项重要的数学教学技能,已越来越
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德国数学家康托尔在研究《集合论》时曾说过:“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”而随着课改的深入,课堂提问作为一项重要的数学教学技能,已越来越受到数学教师的重视.因此,我们有必要深入研究小学数学课堂提问的策略,以改进和提高小学数学课堂提问的技巧,最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高小学数学课堂教学的效率.
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