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二十一世纪，被称为“脑的世纪”，脑科学研究不断深化。随着光学成像、脑磁图、功能磁共振等各种脑成像技术的运用，大脑奥秘不断被发现，脑科学研究硕果累累。教材作为人才培养最重要因素之一，
基于脑科学进展的教材编写理念革新
【摘 要】
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二十一世纪，被称为“脑的世纪”，脑科学研究不断深化。随着光学成像、脑磁图、功能磁共振等各种脑成像技术的运用，大脑奥秘不断被发现，脑科学研究硕果累累。教材作为人才培养最重
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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该文为新世纪广西高等教育科学改革工程“十一五”第五批立项启动项目（2009C044）的阶段性研究成果
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