浅谈小学生阅读理解能力的提高

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阅读理解过程其实是思维的训练过程,教师要在认真把握教材、鼓励积极提问、注重自问自答等方面的基础上,全面提高学生的阅读理解能力。 Reading comprehension process is actually a training process of thinking. Teachers should comprehensively improve their reading comprehension ability on the basis of carefully grasping teaching materials, encouraging positive questions, focusing on self-study and self-answer.
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