义务教育英语课程的变革表征为课堂教学的转向与应对。分别体现为：以核心素养指向的单元整体教学设计应对课程内容的变革；以英语活动观的教学活动组织形式应对学习方式的变革；从训练“解题”走向培养“解决问题”应对评价方式的变革；混合式学习与个性化学习结合应对教学工具的变革。最终指向新教学所具备的素养本位的单元设计、真实情境的深度学习、问题解决的进阶测评和混合学习的智能系统四大典型特征。
创造真实的问题情境，引发学生深度思考，引导学生从已学知识中去寻找证据，证明自己的猜测或推论，是学生发展核心素养的一个典型案例.在学生已有认知能力的基础上，制定了合理的教学目标和评价目标，有利于实现“教、学、评”一体化；设计了问题情境线、活动线、知识线和素养线，四线合一；设计了5个教学环节，共同实现教学目标.
随着我国经济的不断发展，人们的生活质量得到了显著提升，教育也逐渐引起了社会各界的广泛关注，全纳教育理念因其自身的公平性和民主性，更成为当今教育体系的重要组成部分，受到了我国各个教育阶段的重视。近年来，学前教育事业在我国得到了较好发展，各高校也相继开设了学前教育专业，旨在为我国学前教育事业输送更多的优秀人才。高校要想促进学前教育专业的进一步发展，应该在办学理念和日常教学中积极融入全纳教育理念。本文分
目标检测是计算机视觉领域内的热点研究课题，在医疗、监控及航空等领域都有广泛应用。先对目标检测技术的背景进行了介绍，然后从基于锚框的两阶段目标检测算法、基于锚框的单阶段目标检测算法、基于Anchor Free的目标检测算法三个阶段分别进行介绍，同时还介绍了主流的数据集以及主要的性能评价指标。最后叙述了当前目标检测领域存在的挑战，展望了目标检测技术在未来的发展方向。
汉字是世界上最古老的四大自源文字,并且是唯一沿用至今的古老文字,是传承中华文明的官方文字,承载着伟大的中华文化。汉字数量众多,字形复杂,如何在较短的时间内习得较多的汉字,一直是人们不断探讨与研究的问题。小学识字教学作为小学语文教学的重中之重,历来是探讨和研究的热点,更是一个难点。让学生爱上识字,习得识字,这些都有老师的教学行为息息相关,因此识字教学尤为重要。但在现实识字教学中,特别是最近几年全国慢
针对脊柱解剖结构较为复杂的问题，本文设计了一套用于脊柱MRI影像检测的YOLOv4-disc算法。首先针对真实病例样本数量较少的问题，使用限制对比度的自适应直方图均衡（CLAHE）数据增强方法，提高模型的泛化能力。然后使用k-means算法对数据集中真实框的尺寸进行聚类，得到合适的锚框尺寸并确定锚框数量。其次，在CSPDarknet-53骨干特征提取网络中使用深度可分离卷积替代普通卷积，减少网络参
文章基于核心素养,以四组活动为主线来设计"功能高分子材料"的教学,并通过教学实践对教学设计进行反思。通过反思发现,高中化学教学活动应着力于学生化学学科核心素养的培养,充分发挥学生的主体性。
为了探索熔铁催化剂还原过程中物相变化及对高温费托反应性能的影响，采用SEM、EDS、BET和原位XRD对催化剂进行了表征。并在类似工业条件下(340℃、2.4MPa、H2/CO=3.8)，于固定床反应器上评价了费托反应性能。分析了不同升温过程、氢气分压、还原空速和还原时间对高温费托熔铁催化剂物相结构、晶粒尺寸、还原度等的影响。结果表明：起始升温速率影响显著，＞2.4℃/min时容易使催化剂局部温度