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对当前高职院校广泛开展的“说课”进行分析，提出从课程定位与设计、课程内容、学生实际情况、教学设计、学习方法、课程评价、课程特色等方面掌握说课的内容和要求，展现出教学能力和水平。
高职院校教师说课问题浅谈
【摘 要】
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对当前高职院校广泛开展的“说课”进行分析，提出从课程定位与设计、课程内容、学生实际情况、教学设计、学习方法、课程评价、课程特色等方面掌握说课的内容和要求，展现出教学
【机 构】
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黄冈职业技术学院中专部
【出 处】
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湖北水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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