【摘 要】
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本文以高中语文作文教学为对象,从《标准》颁布以来作文教学现状出发,开展一些有效的教学尝试,以提高学生写作兴趣,推动作文教学工作.基于此虑,笔者提出读悟评写一体作文教学
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本文以高中语文作文教学为对象,从《标准》颁布以来作文教学现状出发,开展一些有效的教学尝试,以提高学生写作兴趣,推动作文教学工作.基于此虑,笔者提出读悟评写一体作文教学法.此教学法既充分调动学生阅读、感悟、评价及写作的自主性,提高阅读理解和表达交流能力,又积极培养学生的语文素养、创新精神、合作意识及开放视野.当然,实施读悟评写一体作文教学法,对学生语文基础、学校阅读设施及教师业务水平等提出了更高要求.
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