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教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.掌握教学手段和艺术就是为了激发学生获得知识和不断追求真理的探索兴趣.兴趣是人们积极探索某种事物或某种活动的心理倾向.兴趣是产生注意的基础,求知的动力.
浅谈如何提高物理教学中学生的学习兴趣
【摘 要】
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教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.掌握教学手段和艺术就是为了激发学生获得知识和不断追求真理的探索兴趣
【机 构】
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贵州省威宁县二塘中学
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年12期
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