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随着国家“双减”政策的出台，整个教育生态发生了重大变化，由此引发了人们对于义务教育的重新思考。如何落实国家的教育政策，做好教学减负工作，实现控量增效，是亟待广大教育工作者深入探究的问题。本文探讨了“双减”背景下如何进行小学数学作业设计，期望能为一线小学数学教师提供借鉴和帮助。
“双减”背景下的小学数学作业设计探索
【摘 要】
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随着国家“双减”政策的出台，整个教育生态发生了重大变化，由此引发了人们对于义务教育的重新思考。如何落实国家的教育政策，做好教学减负工作，实现控量增效，是亟待广大教育工作者深入探究的问题。本文探讨了“双减”背景下如何进行小学数学作业设计，期望能为一线小学数学教师提供借鉴和帮助。
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县实验小学
【出 处】
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甘肃教育研究
【发表日期】
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2023年01期
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