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数学源于生活而又服务于生活,生活本身就是一个数学学习的大课堂。各种知识与技巧的学习是为了更好地应用于生活实际中,作为数学教师,我们应该努力做一个学生眼中的好老师,充分利用教材的情景性、广泛性,为学生创设丰富生动的学习情景,以激发学生的学习兴趣,从中获得愉快的情感体验,体会到生活中处处有数学,学会用数学方法去提出并解决日常生活中的问题,人人学到有用的数学,从而爱上数学。