论文部分内容阅读
人参果及栽培技术
【机 构】
：
韶山市苗圃
【出 处】
：
林业与生态
【发表日期】
：
1998年12期
其他文献
苏教版教材九年级上册《成功》一文中有这样一条注释：＂韩文公,即唐代韩愈,文公是他的谥号。＂七年级下册在注释＂朱文公＂时,又说：＂宋代朱熹,哲学家、教育家。死后追谥‘文’。＂这两种说
《中学语文教学大纲》指出：“思想品德要依据语文学科的特点，在语文训练中进行，要着重于思想感情的陶冶，道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，逐步有辨别是非、善恶、美丑的能力，熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”这是对语文教学特质的精辟论述，又是对语文渗透的人本教育的方法论的高度概括，因此在中学语文教学中注重人本教育既是教学的内在要求，又是实现学生主体全面发展的必然要求。 一、当前中学语文教
中学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的阶段，是进行人文精神教育的重要时期。借助一篇篇文质兼美的课文弘扬以人为本的人文精神，提升学生的精神境界，丰富学生的精神生活，关注人的生存价值和意义，是语文教育正确的目标导向。初中语文教学中的人文精神教育问题，值得思考。 一、解读文本，挖掘内涵 教材中的课文大多具有较强的人文色彩，内涵也很丰富，可挖掘的资源很多。教师要尊重文本，注重对文本的解读。通过解读
紧扣人才培养的出口这个瓶颈问题,在进行充分论证的基础上,从专业培养方案入手,主动引入创新实践环节,合理配置专业实践性环节,注重各环节之间的衔接。旨在提高本专业学生的
摘 要:高中体育课程改革以来,要求教学中积极发挥学生学习的积极性、主动性。因此,我们体育老师在教学中,要转变教学观念、更新教学方法。本文以新课程理念为依据,不断探索高中体育教学的艺术,提出了实施体育教学的几点建议。 关键词:新课标 高中体育 教学艺术 中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0018-01 随着体育课程改革的推进和发展,我们广大
戏剧大师曹禺23岁大学毕业时．发表了震惊话剧界的《雷雨》，25岁时又发表《日出》，将新兴话剧文学推向高峰，被誉为“中国的莎士比亚”。曹禺先生之所以能登上话剧的殿堂．是由于他成
那几间诉说着沧桑的老屋，让我久久不能忘怀。其实，那是几间普普通通有些破旧的老屋，几处墙皮已经脱落,留下一个个小小的浅坑像一个个疤痕。屋顶上几片瓦已经残损……但是，春夏季节小院中的花草却长得异常茂盛，矮墙上葡萄架上，藤缠蔓绕，青绿碧翠，生机勃发，显示着小院主人的爱好与情趣。 我的爷爷奶奶刚刚退休的时候，觉得城市的喧嚣与嘈杂不如农村安谧，于是二老就回到乡下的老屋里住。他们在这里装了电话，安了电视，和