【摘 要】
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小学语文教材从三年级开始都单独编排了一个习作单元,这些单元自成体系:课文分精读课文和习作例文两类.精读课文注重引导学生体会表达上的特点,学习习作方法;习作例文为学生
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小学语文教材从三年级开始都单独编排了一个习作单元,这些单元自成体系:课文分精读课文和习作例文两类.精读课文注重引导学生体会表达上的特点,学习习作方法;习作例文为学生习作提供范例,便于学生借鉴和仿写.习作例文作为一种新课型,该如何定位?如何教学?如何在习作教学中充分发挥“例文”的作用?笔者以五上第五单元为例,谈谈自己的思考.
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