循着文本的主题探幽r——五上第六单元设计与思考

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主题阅读教学作为一种重要的阅读策略,最根本的立意是通过这样的阅读方式引领学生逐步形成语文意识,鲜明的语文意识慢慢内化成语文素养,外显为良好的语文习惯.主题阅读教学就是我们试图建构起儿童和文本联系的重要方式.我们进行主题阅读教学设计时,应以“语文要素”为经纬,以人文素养为旨归.
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