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试卷评讲的目的在于根据反馈信息查漏补缺，帮助教师及时发现教学中存在的问题，进而改进教法、优化方法，有针对性地矫正，进而达到举一反三的教学效果。然而当前高中数学试卷评讲中普遍存在面面俱到、蜻蜓点水、过程缺位的问题，使试卷评讲流于形式，达不到应有的教学效果。
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