论文部分内容阅读
——因为学生是一种资源叶澜教授指出:“在教学中,学生不仅是教学的对象、主体,而是教学的资源,是课堂生活的共同创造者。”它具有生生不已,取之不尽的特点,这是任何其它资源所不能比拟的。由此可见,在数学课堂教学中要关注学生本体,尽可能创造各种条件,提供各种舞台,发掘学生资源,达到生命主体的充分发展。