【摘 要】
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《语文课程标准》在阐述语文课程的基本理念时指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生
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《语文课程标准》在阐述语文课程的基本理念时指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成.”并在课程总目标中把培养学生“能主动进行探究性学习”列为培养目标之一.由此可见,一切教学活动的设定,都应有利于学生形成主动学习的习惯和能力.对于课堂教学,更应充分挖掘教学中的各种有利因素,努力使课堂气氛开放、民主.放手让学生自主学习,才能有效地培养学生主动探究课文内容的习惯和能力.
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