校本教研要打好“三张牌”

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校本教研,是为了提高学校的教育教学质量,从学校实际出发.依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。时下,校本教研虽受到一些学校的青睐与追捧,但是仔细观察.不难发现其中某些校本教研取得的效果甚微。笔者认为可以从选题、过程、评价三个方面对其进行改进与提升。
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