【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”是的,课堂教学是活生生的生命个体的对话与
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”是的,课堂教学是活生生的生命个体的对话与交流,课堂上可能发生的情况并不都是教师可以预设的,但是灵活地调整课堂教学和善于激活课堂,就有可能把它们转变成新的教学资源和教学的亮点。
Sukhomlinski said: “The trick of education is not to be able to anticipate all the details of the lesson, but rather to make the appropriate changes to the pupils unknowingly, depending on the circumstances of the day.” "Yes, Classroom teaching is the dialogue and exchange of living individuals. All the problems that may occur in the classroom are not teachers’ preconditions, but it is possible to turn them into new teaching resources by adjusting classroom teaching flexibly and being good at activating classrooms And teaching highlights.
其他文献
所含茶多酚、茶色素、儿茶素能阻断癌细胞增生rn [中央社北京电]中国大陆的科学家指出，经过十七年的茶叶防癌有效作用机理研究，以及近年的人群预防干预试验，发现乌龙茶、绿茶
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素,学生的因素,教材的因素,以及课堂环境的因素等等,为了提高课堂教学的有效性,我们必须
生活中处处有哲学。幼儿与哲学有着天然的紧密联系,幼儿天生是一个主动探究者,是主动寻求智慧的积极冒险家,他们对生活充满着好奇和尝试的冲动,幼儿的心智常能以极其朴素和敏
推进区域义务教育均衡发展是一个长期的过程,各个区域可以根据具体情况,选择和探索不同发展模式,实现区域义务教育均衡发展.总结国内外缩小区域教育差距的经验,大致有七种均
摘 要：在漯河经济技术开发区内食品企业的博弈行为分析中，对园区内食品企业与当地地方政府、当地居民两个利益相关者展开相应的博弈分析。结果表明：开发区内食品企业与当地地方政府的博弈为完全信息动态博弈，园区内食品企业合法经营为最优选择；开发区内食品企业与当地居民的博弈为完全信息静态博弈，（合作，合作）为最优的选择组合；园区内的食品企业间的博弈为不完全信息静态博弈，食品企业要把提高产品差异性作为市场竞争的
长期以来,游戏与主题教育分离是普遍存在的现象.游戏是幼儿喜欢的主动的活动,其内在精神是自由性、开放性和体验性.能满足幼儿智力、社会性、身体素质的发展.主题探究活动是
美术课程是全科师范生在校学习的必修课程,对于培养学生的观察能力,想象能力和创造能力,形成良好的人文艺术素养具有重要的意义,同时也是中国学生发展核心素养的重要组成部分
高中阶段语文学科的核心素养,主要包括文化理解与传承、创造、审美鉴赏、思维发展、语言运用与建构等方面.教师在基于核心素养下,开展文言文的教育活动,应贯彻以人为本教育理
舞蹈的本质并不是直接可见的,而是透过现象体现出本质,无法用简单直观的表象认识舞蹈,所以,一定要透过现象看本质,进而掌握舞蹈的本质.当前关于舞蹈本质是什么的讨论一直都有
音乐以一种潜移默化的方式直击人心灵深处,具有其他艺术形式所无法比拟的震撼之力,在人综合素质发展方面有着极大的促进意义.如何让当代高中生深刻感知到音乐的魅力,又如何提