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在我国教育水平不断提升的前提下,教师的教学目标不再仅限于让学生掌握知识,对学生的心理发展也开始有所重视.青少年群体是祖国的未来,因此他们能否身心健康成长对社会发展有着不可忽略的影响.历史作为记载人类社会变迁过程的人文学科,学生通过该学科的学习了解千百年来的世界变化.本文接下来就将从我国初中历史教学现状出发,从多方面具体阐述如何在对应学科教学中落实心理健康教育,希望能更好地促进学生全面发展.