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校企合作在世界一些发达国家的开展已有百年,并成为促进经济发展及人才培养的重要教育模式,如德国的“双元制”模式、澳大利亚的“TAFE”模式等,这些成功经验对我国有很好的借鉴意义.针对我国校企合作工作存在的认识、政策、使命、安全、服务、动力等问题,应构建政府监管、行业介入,企业参与、教育行政部门统筹、职业院校主体、学生积极、家长认同、社会引导等“八方结合”策略,共同促进我国校企合作工作开展的新格局.