论文部分内容阅读
新课程标准倡导学习方式要有效，有效的核心是“学生的参与”，参与是欲望、能力与行为的有机统一。在教学中应重视学生参与意识的培养。有了学生的积极参与才能充分体现学生在教学活动中的主体地位，才能激起他们学习的学习兴趣。在实际教学中，我是从以下几点培养学生的参与意识：
在课堂教学中，培养学生的参与意识
【摘 要】
：
新课程标准倡导学习方式要有效，有效的核心是“学生的参与”，参与是欲望、能力与行为的有机统一。在教学中应重视学生参与意识的培养。有了学生的积极参与才能充分体现学生在教
【机 构】
：
河南省许昌市建设路小学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
高中思想政治课具有严密的逻辑性、高度的抽象性以及知识广博的延伸性，大大地影响着学生学习的积极性、主动性和创造性。因此，高中政治教学要拓展思想政治课教育教学的空间，提高
新课程教学方面强调激发和培养学生自主学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
对于没有急诊PCI条件的基层医院，溶栓治疗为急性心肌梗死（AMI）患者最重要的紧急疗法。冠状动脉闭塞后溶栓治疗成功率与冠状动脉闭塞后开始治疗的时间呈正相关，治疗时间离胸痛发作
“比较阅读”以学生为主体，提高学生学习兴趣，使学生能够津津有味地投入到虽然繁多但却感到趣味横生的语文阅读中来，努力挖掘教材之间、教材与课外读物之间的相同不同之处，加深学
在初中的教学实践中，课堂是教师展示教学的主要阵地．真实有效的课堂教学，有利于学生在最短的时间内获得丰富的知识，提高能力。目前，随着教学手段和教学技能的不断更新，各类教学活动
我到育才学校，由意姐介绍我认识了陶行知。当时．我对他的学说可说一无所知，但我早已十分佩服他那种“从野人生活出发，向极乐世界探险”的抬头乐干的精神；佩服他在艰苦的环境下，把育
目的评价冷循环微波聚能刀治疗肝血管瘤的临床价值。方法在CT引导下把冷循环微波聚能刀穿入血管瘤中央区,通过微波高能聚焦产生的热能使血管瘤变性达到治疗效果。结果42例患
患者，女，48岁。因上腹部胀满不适0．5个月，进食后加重，伴恶心、纳差入院。高血压病史10年，无糖尿病病史。查体：T37．2℃，P92次／min，R30次／min，BP126／82mmHg。一般情况尚可，全身皮肤、巩膜轻微