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【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0208-02
虽然干班主任时间不长，但是我是个非常能折腾、爱玩的班主任，想借此处，分享一下我是怎么折腾着玩的。
我玩，并不是瞎玩。干班主任两年的时间，我已经带着学生外出了六次。领着学生和家长一块玩，感觉非常有意思，也非常有意义。我已乐此不疲，每学期初早早就制定好了外出计划。开学家长会会给家长和学生进行通报。
我认为举行活动关键要分三步走。第一步要得到学生的认可；第二步要得到家长的认可；第三步要得到学校的认可。
学生认可就是要尊重孩子的意愿，选孩子喜欢的活动；家长认可就是活动必须对孩子成长有益；学校认可就是必须要做好安全工作，不要耽误孩子学习。
我们已经组织过春游、拓展、爬山、文艺联欢会、滑雪，野炊、参观博物馆几个大活动。每次活动大约都要准备两周以上的时间，最重要的是制定详细的方案，把活动前期工作必须做到位，这需要我和家长通力合作，讨论后制定。
记得2013年4月20日第一次搞春游活动的时候，前期工作我准备了一个多月的时间。因为没有什么经验，基本也没有例子可以参考，打申请，写报告，定方案反复很多次。结果最后领导也没有签字，但是也没有反对。不反对就是支持，我认为我可以做。于是在班里成立了班级家委会，家长和我一块商量着来做。期间我和家长一块驱车去春游地点考察，做了很多前期工作。
出游完全是自愿，每次都要先发“致家长一封信”，调查学生家长的想法。然后根据家长反馈回来的情况确定车辆等费用，完全采取AA制。第一次春游活动学生们玩得非常开心，恰巧还有两名学生过生日，这两个学生每个同学都带了两个大蛋糕，野外这么多人一块给他们过生日，唱生日歌，那场景令人难忘。下面是春游后学生的一篇日记。
2013年10月13日，我们又组织未来城拓展体验活动。活动组织得很成功。孩子们玩的很High，放松了心情，也体验到了在学校里体验不到的东西。另外，也增进了孩子们之间的友谊；更增强了孩子们的团结意识。本次活动，我还邀请了兄弟班级一块参加。玩，这么高兴的事可以扩大一下范围嘛，值得做。
2013年10月26日，我这个能折腾的班主任又组织了三个班共计102人登云门山。成员有家长，有学生，有老师，有学生的朋友。我们三个班主任用对讲机联系，动员家长参与管理，活动也很成功，一次非常美妙的爬上活动。都玩得很开心。
集体登山的场景非常壮观的。爬山的时候孩子们有说有笑，心情好到了极点；山上野餐更有别样的感觉，这么多人一块山顶聚餐很有意思。好东西一起分享，你让我，我让你，最后大家都是水足饭饱。这时相机快门一按，美好的一刻被定格了。
2013年12月25日，圣诞节这一天。我们又在学校阶梯教室举办“迎新年，庆新春” 文艺新年联欢会。所有的节目都是学生自导自演的，精心准备了一个多月的时间。节目精彩丰富，有合唱、独舞、相声、话剧、独奏、拉丁、集体舞。期间部分家长也来到现场，积极参与，给孩子们加油鼓劲。在集体兔子舞的时候，家长也参与其中，与同学一块蹦蹦跳跳，现场气氛非常热烈。大家玩的都很High。我们用歌聲和舞姿，用热情与激情表达了我们的喜悦，传达了对新的一年的憧憬。
2014年1月20日上午，我们又举行滑雪体验活动。一路欢声笑语，看得出孩子们相当兴奋。雪场教练建议大家聘请教练。我认为在安全的基础上，让孩子摸索着自己学会滑雪，更有意义，也能玩的更High，所以我让孩子们自己都试一试。孩子们非常勇敢，第一次滑行的时候很多摔倒的，不过都爬起来接着尝试，不到一个小时的时间，20多个同学学会了滑雪，姿势也基本正确，能快能慢，还能在快速运行中停下。雪场工作的老大爷对我说：“你这帮孩子真不简单，是雪场开业以来，自己学会滑雪最快的人。”听着工作人员的赞美，我心里也美滋滋的。不一会，小家伙们熟练了后，还自己搞起了滑雪比赛。
2014年4月27日，育才学校狼族班冒着春雨进行了“约会春天、和谐自然、圆梦育才、凝聚力量” 为主题的春游活动。本次班级活动由“班级大活动家委会”全权负责策划，部分老师受邀参加。
期间，同学们踏青，感受了春天的生命力；真人CS团队对抗赛，体验了团队作战的力量；大锅炖排骨和鸡，自主烧烤野餐，拥抱了自然，享受了美味；举办野餐文艺演出会，自娱自乐了一把，同学们自导自演的节目很精彩，家长的即兴表扬也获得阵阵掌声。活动中，同学们时刻遵循一切行动遵守纪律的原则，做到在活动和游戏中互帮互助，充分体现了同学们团结互助的精神。
通过本次春游活动，同学们真真切切的感受了春雨的魅力，淅淅沥沥的春雨伴随着我们度过了美好的一天。既拓展了学生们的视野，又锻炼了学生的自理能力，也培养了学生的团结协作意识，更拉近了学生、家长、学校的关系，凝聚了班级的力量，为同学们的健康成长提供了助力。
搞活动陪孩子们和家长玩的结果是什么呢？是成功、是快乐，这是我的感受。班级的氛围越来越好，学风正，懂团结，会合作，敢争先。事实证明我做到了让学生认可、家长认可、学校认可。因为这些活动是学生喜欢的；促进了孩子的成长；因为班级学习成绩、文明礼仪等进步巨大，没有耽误孩子的学习，反而促进了孩子的学习；因为安全工作做的很好。
我觉得我现和家长是在一块教育孩子，不是孤立无援。活动拉近了我和家长的距离，每次搞活动都是一次变相的高效率家访，这种方式是快乐的。家长的信任，学生的喜爱让我有了底气。
能折腾不是我想怎么样？是我喜欢做这些事，不是为了做这些事而做，就是因为喜欢。这样折腾我很喜欢，我相信纯AA制班级活动能够锻造一个与众不同的优秀班级。
以第一春游活动为例我把班级特色活动简答介绍一下。这是我第一次搞活动，准备就很充分，费了很多精力，但是为以后搞活动打下了基础，最后搞得班级大型活动，家长全全负责了，我就只有参与的份了，不再是组织者了，所以把第一次分享给大家，希望对大家有益。
虽然干班主任时间不长，但是我是个非常能折腾、爱玩的班主任，想借此处，分享一下我是怎么折腾着玩的。
我玩，并不是瞎玩。干班主任两年的时间，我已经带着学生外出了六次。领着学生和家长一块玩，感觉非常有意思，也非常有意义。我已乐此不疲，每学期初早早就制定好了外出计划。开学家长会会给家长和学生进行通报。
我认为举行活动关键要分三步走。第一步要得到学生的认可；第二步要得到家长的认可；第三步要得到学校的认可。
学生认可就是要尊重孩子的意愿，选孩子喜欢的活动；家长认可就是活动必须对孩子成长有益；学校认可就是必须要做好安全工作，不要耽误孩子学习。
我们已经组织过春游、拓展、爬山、文艺联欢会、滑雪，野炊、参观博物馆几个大活动。每次活动大约都要准备两周以上的时间，最重要的是制定详细的方案，把活动前期工作必须做到位，这需要我和家长通力合作，讨论后制定。
记得2013年4月20日第一次搞春游活动的时候，前期工作我准备了一个多月的时间。因为没有什么经验，基本也没有例子可以参考，打申请，写报告，定方案反复很多次。结果最后领导也没有签字，但是也没有反对。不反对就是支持，我认为我可以做。于是在班里成立了班级家委会，家长和我一块商量着来做。期间我和家长一块驱车去春游地点考察，做了很多前期工作。
出游完全是自愿，每次都要先发“致家长一封信”，调查学生家长的想法。然后根据家长反馈回来的情况确定车辆等费用，完全采取AA制。第一次春游活动学生们玩得非常开心，恰巧还有两名学生过生日，这两个学生每个同学都带了两个大蛋糕，野外这么多人一块给他们过生日，唱生日歌，那场景令人难忘。下面是春游后学生的一篇日记。
2013年10月13日，我们又组织未来城拓展体验活动。活动组织得很成功。孩子们玩的很High，放松了心情，也体验到了在学校里体验不到的东西。另外，也增进了孩子们之间的友谊；更增强了孩子们的团结意识。本次活动，我还邀请了兄弟班级一块参加。玩，这么高兴的事可以扩大一下范围嘛，值得做。
2013年10月26日，我这个能折腾的班主任又组织了三个班共计102人登云门山。成员有家长，有学生，有老师，有学生的朋友。我们三个班主任用对讲机联系，动员家长参与管理，活动也很成功，一次非常美妙的爬上活动。都玩得很开心。
集体登山的场景非常壮观的。爬山的时候孩子们有说有笑，心情好到了极点；山上野餐更有别样的感觉，这么多人一块山顶聚餐很有意思。好东西一起分享，你让我，我让你，最后大家都是水足饭饱。这时相机快门一按，美好的一刻被定格了。
2013年12月25日，圣诞节这一天。我们又在学校阶梯教室举办“迎新年，庆新春” 文艺新年联欢会。所有的节目都是学生自导自演的，精心准备了一个多月的时间。节目精彩丰富，有合唱、独舞、相声、话剧、独奏、拉丁、集体舞。期间部分家长也来到现场，积极参与，给孩子们加油鼓劲。在集体兔子舞的时候，家长也参与其中，与同学一块蹦蹦跳跳，现场气氛非常热烈。大家玩的都很High。我们用歌聲和舞姿，用热情与激情表达了我们的喜悦，传达了对新的一年的憧憬。
2014年1月20日上午，我们又举行滑雪体验活动。一路欢声笑语，看得出孩子们相当兴奋。雪场教练建议大家聘请教练。我认为在安全的基础上，让孩子摸索着自己学会滑雪，更有意义，也能玩的更High，所以我让孩子们自己都试一试。孩子们非常勇敢，第一次滑行的时候很多摔倒的，不过都爬起来接着尝试，不到一个小时的时间，20多个同学学会了滑雪，姿势也基本正确，能快能慢，还能在快速运行中停下。雪场工作的老大爷对我说：“你这帮孩子真不简单，是雪场开业以来，自己学会滑雪最快的人。”听着工作人员的赞美，我心里也美滋滋的。不一会，小家伙们熟练了后，还自己搞起了滑雪比赛。
2014年4月27日，育才学校狼族班冒着春雨进行了“约会春天、和谐自然、圆梦育才、凝聚力量” 为主题的春游活动。本次班级活动由“班级大活动家委会”全权负责策划，部分老师受邀参加。
期间，同学们踏青，感受了春天的生命力；真人CS团队对抗赛，体验了团队作战的力量；大锅炖排骨和鸡，自主烧烤野餐，拥抱了自然，享受了美味；举办野餐文艺演出会，自娱自乐了一把，同学们自导自演的节目很精彩，家长的即兴表扬也获得阵阵掌声。活动中，同学们时刻遵循一切行动遵守纪律的原则，做到在活动和游戏中互帮互助，充分体现了同学们团结互助的精神。
通过本次春游活动，同学们真真切切的感受了春雨的魅力，淅淅沥沥的春雨伴随着我们度过了美好的一天。既拓展了学生们的视野，又锻炼了学生的自理能力，也培养了学生的团结协作意识，更拉近了学生、家长、学校的关系，凝聚了班级的力量，为同学们的健康成长提供了助力。
搞活动陪孩子们和家长玩的结果是什么呢？是成功、是快乐，这是我的感受。班级的氛围越来越好，学风正，懂团结，会合作，敢争先。事实证明我做到了让学生认可、家长认可、学校认可。因为这些活动是学生喜欢的；促进了孩子的成长；因为班级学习成绩、文明礼仪等进步巨大，没有耽误孩子的学习，反而促进了孩子的学习；因为安全工作做的很好。
我觉得我现和家长是在一块教育孩子，不是孤立无援。活动拉近了我和家长的距离，每次搞活动都是一次变相的高效率家访，这种方式是快乐的。家长的信任，学生的喜爱让我有了底气。
能折腾不是我想怎么样？是我喜欢做这些事，不是为了做这些事而做，就是因为喜欢。这样折腾我很喜欢，我相信纯AA制班级活动能够锻造一个与众不同的优秀班级。
以第一春游活动为例我把班级特色活动简答介绍一下。这是我第一次搞活动，准备就很充分，费了很多精力，但是为以后搞活动打下了基础，最后搞得班级大型活动，家长全全负责了，我就只有参与的份了，不再是组织者了，所以把第一次分享给大家，希望对大家有益。