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合作学习鼓励学生在课堂中将自主学习与互动互助相结合,其强调生生互动,要求小组成员共同努力。在西方社会,合作学习由来已久,其对合作学习的系统研究始于20世纪70年代;相较于西方,中国对合作学习的研究相对较晚。西方社会和我国对合作学习的研究实践表明,将合作学习应用于英语写作教学十分有效,引起了语言教学工作者的广泛关注。