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作为知识主体的个体,在所有生产要素中是最主动、最活跃、最富有创造力与价值增值动力的因素,我们认为,知识价值的回报也是知识价值的增值过程,而知识的增值程度是与知识主体所获得的激励程度成正比例的。因此本文提出三种知识资本增值的方式:以学习力主导的内生式增值、以利益共享倡导的外生式增值,以公平过程管理的终极实现求增值,以期对厘清报业知识资本管理的路径提供思考。