浅谈高中英语教学中的创新教学

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxingrobin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
适应新课改理念,创新传统的教育模式,用教师运用英语的能力去引领学生学英语的兴趣,全方位提高学生听、说、读、写的能力。英语教学要能够使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题。为此,英语教师要积极尝试创新。
其他文献
讨论了在微机测控系统中实现故障-安全性能的方法,对于设计各种微机测控系统具有极大的指导意义。
阐述了油田开发中后期定向井从井位布置,施工设计等各方面的新特点新要求。根据各区块的不同情况,总结出了一套适合新情况下的定向钻井工艺,包括井位优选技术,深井井眼控制技术,造
送走了三届学生,如今,又一轮的高一也接近了尾声.我提醒自己不能犯同样的错误,很多老师在执教年头的增长中,丢失的是对学生角色的理解和包容,由刚毕业时的和学生打成一片,到
我国素质教育已经倡导了许多年,但是进展比较慢,原因在哪里?什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力
在重型颅脑损伤的治疗中,亚低温(30℃~35℃)能显著降低脑耗氧量,减轻脑细胞功能破坏,促进脑细胞功能恢复,抑制内源性有害因子的释放,减少钙离子内流,减轻神经损伤,减少脑水肿,
《新课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合体现,是衡量学生语文素质的重要尺度.”但从近几年高考阅卷反馈的情况来看,有的考生写作素材匮乏,只是泛泛而谈,不足以承
错题对初中科学教学产生很大的干扰与负迁移效应,研究错题可以大大促进初中科学的日常课堂教学,增强初中学生对科学学习掌握的效果.本文以前概念为视度研究初中科学错题产生
目的:探讨青年人胃癌的特点,评价各种术式的疗效.方法:对我院1990年元月至1996年元月的80例青年人胃癌患者的临床资料进行回顾性分析.结果:本组患者肿瘤切除率85%(68/80),根
从1998年7月~2000年10月,我们共行食管癌、贲门癌切除,食管胃吻合术108例,无术后脓胸和伤口感染病例发生.作者认为在食管的游离、切断、吻合过程中严守无菌技术,避免食管胃内
因慢性排异反应失去移植肾功能的患者,完善术前准备后可再次行肾移植术.1994年9月~1996年1月我院为3例此类患者行'同种异体尸肾移植术'.结果报告如下: