【摘 要】
：
在比较自由和宽松的教学环境中，学生才能更充分的发挥自己的想象力和创造力。他们在这样的环境中不仅能够学习到体育的基本知识和基本技能，更可以从中培养自己的各种能力。通过
【机 构】
：
甘肃省临洮县明德初级中学 甘肃 临洮
论文部分内容阅读
在比较自由和宽松的教学环境中，学生才能更充分的发挥自己的想象力和创造力。他们在这样的环境中不仅能够学习到体育的基本知识和基本技能，更可以从中培养自己的各种能力。通过实践，我对培养学生的想象力和创造力有了更大的信心，我更懂得了培养学生的想象力和创造力在体育课堂教学中的重要性，这也是我们教育的目标之一。我还将沿着这条道继续探究在体育课堂教学中学生想象力和创造力培养的其它形式和方法。
其他文献
在教学工作中，我们常常会感觉到学生读书有快慢之分，理解能力有深浅之分，推理判断水平有高低之分。为什么会造成上述差别呢？其中有个阅读能力的问题。 从语言文字到思想内容，从肤浅的表象意义到文章中所表达的深深的道理，都有对书面文字的理解和认知过程，都是靠书面的文字材料进行阅读来完成的。因此，我们必须从小抓起，培养学生的阅读能力，为以后学习以及走上社会打下良好的基础。 下面从两个方面谈谈我是怎样培养学
摘要：如何在新理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、过程富有探索与思考的作业一直是我们小学数学教师关注的问题。我从下面几个方面作了了初步探索。 关键词：小学数学 作业布置 一、设计趣味性的作业，培养学生的学习热情 “兴趣是最好的老师”，新课程标准也指出：“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”作业设计时，我们应从学生的年龄特征和
美术欣赏是一种审美活动，也是一种通过艺术形象认识客观世界的思维活动。小学美术欣赏教学是小学生进行审美活动的主要教学形式，是对小学生实施美育的重要教学途径。如何搞好小
摘要：《数学课程标准》指出：现代信息技术要致力于改变学生的学习方式，要大力开发向学生提供更丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性数学活动中去。现代信息技术进入数学课堂教学，变抽象为具体，使复杂的问题简单化，多媒体课件所创设的问题情境，为学生造设一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融、声形俱全的教学环境，充分让形象思维迅速过渡到抽象思
本实验由伊氏锥虫云南水牛单克隆株YnTat1开始顺序感染5只兔，观察伊氏锥虫在兔体内的抗原变异情况，进一步揭示伊氏锥虫抗原变异规律。随后根据所获得的抗原变异体(VAT variable
摘要：本文从“激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维；运用类比方法，培养学生创新思维；巧设探索性问题，培养学生创新思维”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣，启迪学生的思维，培养学生分析问题与解答问题的能力，提高学生的创新思维能力。 关键词：激发兴趣、运用类比、巧设问题 思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱
素质教育要求实现学生“德智体美劳”的全面发展，音乐科目作为素质教育实现过程中的一项重要学科，对于丰富学生的学校学习生活、提升学生的审美技能、培养学生的综合素质意义重
摘要：项目教学法是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。在课堂教学中要注意把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生自我解决实际问题的能力。项目课程要求教学任务规范，按实践课程设计学习过程。教学场所融实践与理论学习于一体。 项目教学法是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。在课堂教学中要注意把理论与实践教学
摘要：计算机作为一种崭新的教学方式进入课堂，必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾，同时过分地依赖计算机教学，对教学也会产生诸多的负面影响。因此，如何正确认识和理解计算机的辅助作用，如何在课堂教学中优用、巧用计算机应是热点中的热点。但是，在校内校外所听的各学科多媒体公开课来看，这一新型教学手段的效果不容乐观。现笔者对目前的高中数学计算机现状谈谈自已的一些看法。 关键词：计算机 电
猪瘟、猪细小病毒感染、猪伪狂犬病是危害养猪业发展的一类重要的传染病,每年均给养猪业造成巨大的经济损失.为了减少这三种疾病给养猪业带来的巨额经济损失,广大兽医工作者