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参考国内外相关文献和资料,以大学生为被试,尝试用故事疗法对孤独程度高的学生进行团体咨询干预,目的在于推动孤独问题在我国的科学探讨,并为大学生的心理健康教育提供理论和实践依据.研究结果表明,通过干预实验,大学生的孤独感得到了显著改善,认知偏差有了明显改变,人际交往能力和解决问题的能力有所提高.
故事疗法在孤独大学生团体心理辅导中的应用
【摘 要】
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参考国内外相关文献和资料,以大学生为被试,尝试用故事疗法对孤独程度高的学生进行团体咨询干预,目的在于推动孤独问题在我国的科学探讨,并为大学生的心理健康教育提供理论和
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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