【摘 要】
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目的:调查中职学生问题性手机使用现状,以及时间管理倾向、自我控制能力,为预防和减少中职学生问题性手机使用和提供科学依据。方法:以某校中职学生为研究对象,采用《手机成
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目的:调查中职学生问题性手机使用现状,以及时间管理倾向、自我控制能力,为预防和减少中职学生问题性手机使用和提供科学依据。方法:以某校中职学生为研究对象,采用《手机成瘾倾向量表》《青少年时间管理倾向量表》《自我控制量表》,探索中职学生问题性手机使用情况,以其与时间管理倾向、自我控制能力的关系。结果部分中职学生呈现出来各种各样的心里问题,主要表现为人际关系障碍、敌对情绪增长等。结论:1.中职生手机使用平均年限4年以上,而且多数学生使用手机满足交往需求,平均每天使用手机2~6 h。2.女生在自我控制力上能更好地
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