数字普惠金融发展能够矫正要素错配吗?——基于动态空间杜宾模型的实证分析

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优化要素配置是提升全要素生产率、促进我国经济高质量发展的重要途径。文章利用2011~2018年我国30个省级行政区的面板数据,通过动态空间杜宾模型考察了数字普惠金融发展对要素错配的影响。研究结果表明:要素错配在空间上表现出较强的正相关性特征,在时间上表现出明显的路径依赖特征;数字普惠金融发展能够显著矫正要素错配,尤其是数字普惠金融的覆盖广度对要素错配的矫正作用最为显著,数字普惠金融的使用深度次之,数字化程度的矫正作用相对较小;数字普惠金融发展对西部地区要素错配的矫正作用最显著,中部地区次之,对东部地区的矫
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以“通过神经系统的调节”一课为例,探讨在日常的高中生物教学中如何将现代多媒体技术与传统的板书有效地整合,以达到最佳的教学效果。
培育学生的数学运算素养在初中数学学习中有着重要作用,借助解一元一次方程(去括号)教学课例,提出了在初中数学课堂教学中构建数学模型,明确运算对象,选择运算方式,提高运算的准确性,培育数学运算能力,促进学生数学思维品质发展.
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