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摘 要：在当今这个时代，如何当个好的领导者，如何使领导者具有一种统领人心的综合能力。如何使每一位管理者取得卓越的领导力，具备非常规的能力和素质。本文从人格、能力、行为三个方面简要探讨了如何培养非常规的领导力。
关键词：非常规领导力；人格；能力；行为
领导者应该具有什么样的能力？怎样才能当个好的领导者？这不仅是领导者本身关心的一个问题，也是一个社会热点问题。领导力是一种统领人心的综合能力。谁拥有卓越的领导力，谁就拥有了整个世界。沃伦·本尼斯和伯特·内纳斯在《领导》一书中写道：“许多组织，特别是那些失败的组织，其存在的问题是：管理有余，领导不足。”在今天这个时代，人们更需要的是被激励、劝说与影响。一位领导者更重要的是为组织勾画一幅远景，设定远期目标以及达到此目标的战略战术，并充分运用自己的想象力以及创造性解决问题的技巧来引起变革。领导需要真正起到“领而导之”的作用。领导力，是每一个管理者要取得工作成绩必备的技能和素质，也是每一个矢志成功的人士必须具备的能力和素质。下面我们就领导人格、能力、行为三个方面来讨论一下领导应具备的素质。
1、人格方面
江山之固，在德不在险。一个懂得自我修养的人，会为人清廉、忠诚于事业、处事公道、对下谦虚。因此，他很自然地能获得良好名声以及世人的肯定。而且，就算是他不要这份荣誉，荣誉还是会紧随着他。一个不懂得自我修养的人，会追求名利、不守本分、贪得无厌、不知道吸取失败的教训、不顾别人的利益。所以，这种人必然恶名昭彰，为世人所唾弃。从某种意义上说。领导者事业的成功不是完全掌握在自己手中，而是掌握在别人的手中。真正的领导能力总是脱不了与人的关系。在组织中，领导者的言谈举止，是下属员工重点观察的目标。“十日所视，十手所指”，你的一举一动大家都在看着。你是否有较强的领导能力，能够顺利地带领下属实现组织目标，这不但有赖于目标自身的正确性，更有赖与自身整体道德素质的高尚性。作为领导者，不论你的官大小，你都拥有一种特殊的资源——人。而这种资源是独一无二的。它可能取之不竭，用之不尽，也可能很快就枯竭了。这完全取决于一个“德”字。俗话说“德高而望重”。这种由下属意识中自发形成的非强制性权威感较之强制性的权威感要真实持久得多。
没有高尚的人格，就没有非凡的领导力。对一个人来说，最重要的是人格。而对于一位领导者来说最重要的则是人格魅力。作为一名领导，在日常生活的点滴之中无时无刻不体现着你的“人格魅力”，只不过有些人不加以重视，而渐渐丧失了人格，当然“魅力”也就无从谈起。身为领导就要严于律己，从小事做起。要时常关心部下，将他们的冷暖放在心上，对于一些有关个人利益的小事不要计较得那么清楚。对于领导者来说，没有什么会比赢得人们的拥护和爱戴更为重要。
用榜样的精神带动员工。人们根据领导者所做的而不是他所说的，对他做出判断。因此，领导者必须重视以身作则树立榜样的力量。在进行日常的工作时，领导要意识到大家正在看着自己，自己起到的榜样作用对员工有很大的影响，当然要比口头建议、发表讲话或其他形式的交流效果要好得多。在一个组织中，人们往往模仿领导者的工作习惯和修养。由于领导者的职责大于一般人，其引人注目的程度就远非一般人可比。群众的目光总是时时刻刻在领导者身上扫来扫去。所以最有效的领导方法是身体力行，而不是发号施令。
领导者的生命是什么？是信守诺言！作为一个领导者，记性一定要好，既要记得下属的名字，更要记得曾对下属说过的每一名话。切记不要忘记你曾说过的话，否则你将失去领导者的信誉。假如你想赢得卓越的驾驭下属的能力，就必须做到言必行、行必果。下属通常会随时注意上司的一言一行。一旦发现上司的错误或矛盾之处，就会到处宣和。虽然这与信赖并不矛盾，但是被捉到小辫子也不是一件光彩的事。所以作为领导应从说过的每一句话开始，从每一个行动开始，做到言行一致，诚信待人。
2、能力方面
领导者必须是有效的沟通者。领导者既要注重第一印象的作用，同时也要对被领导者进行深入的了解，因为领导者必须通过他人才能完成事情，切不可因第一印象不佳而对其人表现出任何形式的不礼貌，否则将影响你今后与他的关系。作为领导者，与下属的关系至关重要，切不可凭第一印象对下属的去留或工作安排做出轻率的决定。如果那样的话，很可能会放过一个有才华的人，而把一个庸才安排在举足轻重的位置上。因此，领导者必须有能力来启发、鼓舞和带领、指导，并且聆听他人。唯独通过沟通，领导者才能使人们将他的目标内化，并付诸实行。
短时间内创造惊人的价值。对领导者而言，工作中如何指挥别人是关键。而如何使自己的工作变得有效，才是指挥的前提。由于惰性的作用和害怕冒险心理的影响，人们习惯于按熟悉的、稳妥的方式行事，这很容易形成思维定势，使思想变得僵化，因循守旧。思维定式是创造力的阻碍。作为领导者，应该不断从习惯思维中跳出，求新求异。领导者如果不善于管理自己，使自己的工作有效，就不可能很好地指挥和领导下属。企业里传统、文化、制度、行为和风貌，以及效率与业绩，都要通过领导者自身的效能来实现和表达。
苦练本身，提升素质。培养良好的心理素质，不是一朝一夕、短期内就可以见效、完成的事情，需要在日常的学习工作和生活中进行知识的积累，经过实践的磨炼，循序渐进地完成。只有经过长期不懈的努力，一点一滴渗透到人的内心里，进入人的本质中，变成人的第二天性，人们在活动中才会表现出令人叹服的心理素质。培养良好的心理素质，一个很重要的方法，就是勤于学习。作为现代社会中的各级领导者，不断地学习专业知识及有关领导科学、心理学等方面的知识是十分必要的，这是培养良好心理素质的重要途径。领导者不断地钻研专业知识，成为专业方面的行家里手，有助于信心和信念的建立和坚定，也能间接地稳定情结结绪。因为广博的专业知识基础，能使领导者在计划的制定、方案的规划和目标的选择上，持有科学的根据，对他人意见的正确与否、有用与否有客观的判断标准，在遇到困难挫折时，能使对的预测有现实的和理论的根据。总之，不会出现外行领导内行的局面，不致给工作带来损失。培养良好心理素质的另一条途径是苦练。学习，毕竟只是一种理念上的，停留在认识层次上的东西，还没有通过行动逐渐地渗透到人的本质中，还没得到巩固，是一种飘忽不定的，没有稳固下来的感受、认识。所以领导者不仅要注意学习，更要重视苦练。苦练本身就是一种坚强意志的表现，是更深一层次的学习。培养良好的心理素质，还需时常更新观念，紧跟时代的步伐。不然思想僵化，以旧的标准来衡量人和事物，势必对这也看不惯，对那也不满意，常常会怨天尤人、牢骚满腹。观念的更新，意味着人的价值标准、道德标准等都在发生变化，由此对他人的看法和要求就不同，这将大大影响人的情绪及对他人的接纳程度。 3、行为方面
不要吝啬赞美。人人都渴望掌声与赞美，哪怕只是一句简单的赞语，也会给人带来无比的温馨和振奋。领导赞扬下属是为了更好地调动其积极性，激发员工的热情和干劲，光会说一些漂亮话是不够的。配合实际行动，不失时机地显示你的关心和体贴，无疑是对下属的最高赞赏。一个做事正确并受到正面评价的员工，很可能会继续保持所需的工作行为。同样，一个因为做了错事而得到负面反映的话，很可能不再重复这种行为。但是，如果一些人做了正确的事，而没有得到任何反应会怎要呢？所需要的工作行为可能会持续一段时间，但最终会衰退。因为似乎没有人关心他们。领导的赞扬可以使下属认识到自己在群体中的位置和价值，在领导心中的形象。工作成绩被肯定，是人的价值得到了最期望的肯定，当他们得到赞赏的鼓励后，会本能地焕发出更多的光和热。
现身说法，以身作则。很多时候，人们常用自己的亲身经历作例证，对别人进行说服。这种说理方法具有现实性强、可信度高的特点，只要运用得当，很容易达到说服别人的目的。领导者只有身先士卒，做出榜样，才有号召力，才有资格率领下属前进。现代企业中，领导者为了突破困境，要求下属同心协力渡过难关，但身居要职的领导者却依然浪费无度，公物私用。有些领导者虽然会对这种过于浪费的行为感到不好意思而有所节制，然而却没有太大的改变，依然滥用私权来满足个人的私欲，隐瞒实情和不公平的事到处充斥着。群众期待的领导者，是在非常时期能够表现得与众不同，且能够断然地做出决定，迅速敏捷地采取行动。只有这样的领导者，才能强有力地支配部下。领导既然要求下属做的，自己就应率先做到，这样才能取得主动权，才能得到下属的信任，下属们才会自觉地跟着领导走。可见领导的行动比嘴巴更能调动群众的积极性，所以身教重于言教。言行不一，这是身为领导的大忌。除了工作上要带头之外，领导的表率作用也应体现在日常生活中的小事上。领导不能忽视生活小节，不能搞特殊化，不能因自己是领导而忽视纪律。这样才能体现一个领导对自己的严格要求。
以诚待人。“精诚所至，金石为开”这句古老的格言至今仍然历久弥新。热情诚信可以像无线电波一样传递给别人，比长篇大论或华丽辞藻更有力地传达你的理念，使人认同你的观点。一个领导者能否成功，尤其在他创业的初期，很大程度上取决于其所拥有的下属的能力。能否拥有一些真正的人才，是一个领导者能否走向成功的关键所在。要吸引人才，方法很多，但始终都摆脱不了一个“诚”字，要待人以诚。这个“诚”可体现在诸多方面，例如对自己孜孜以求的人才要保持耐心，始终不愠不火，恭敬有礼，相信总有一天你会感动他的。诚到深处情自现，不见诚字不见情。所以要做一个出色的领导者，只有诚恳待人，宽以待人，才会获得事业上的好伙伴，前进中的好帮手，才能真正地在激烈的社会竞争中立于不败之地。
参考文献：
[1]郑一群.培养非常规的领导力.北京：海潮出版社，2007.2
关键词：非常规领导力；人格；能力；行为
领导者应该具有什么样的能力？怎样才能当个好的领导者？这不仅是领导者本身关心的一个问题，也是一个社会热点问题。领导力是一种统领人心的综合能力。谁拥有卓越的领导力，谁就拥有了整个世界。沃伦·本尼斯和伯特·内纳斯在《领导》一书中写道：“许多组织，特别是那些失败的组织，其存在的问题是：管理有余，领导不足。”在今天这个时代，人们更需要的是被激励、劝说与影响。一位领导者更重要的是为组织勾画一幅远景，设定远期目标以及达到此目标的战略战术，并充分运用自己的想象力以及创造性解决问题的技巧来引起变革。领导需要真正起到“领而导之”的作用。领导力，是每一个管理者要取得工作成绩必备的技能和素质，也是每一个矢志成功的人士必须具备的能力和素质。下面我们就领导人格、能力、行为三个方面来讨论一下领导应具备的素质。
1、人格方面
江山之固，在德不在险。一个懂得自我修养的人，会为人清廉、忠诚于事业、处事公道、对下谦虚。因此，他很自然地能获得良好名声以及世人的肯定。而且，就算是他不要这份荣誉，荣誉还是会紧随着他。一个不懂得自我修养的人，会追求名利、不守本分、贪得无厌、不知道吸取失败的教训、不顾别人的利益。所以，这种人必然恶名昭彰，为世人所唾弃。从某种意义上说。领导者事业的成功不是完全掌握在自己手中，而是掌握在别人的手中。真正的领导能力总是脱不了与人的关系。在组织中，领导者的言谈举止，是下属员工重点观察的目标。“十日所视，十手所指”，你的一举一动大家都在看着。你是否有较强的领导能力，能够顺利地带领下属实现组织目标，这不但有赖于目标自身的正确性，更有赖与自身整体道德素质的高尚性。作为领导者，不论你的官大小，你都拥有一种特殊的资源——人。而这种资源是独一无二的。它可能取之不竭，用之不尽，也可能很快就枯竭了。这完全取决于一个“德”字。俗话说“德高而望重”。这种由下属意识中自发形成的非强制性权威感较之强制性的权威感要真实持久得多。
没有高尚的人格，就没有非凡的领导力。对一个人来说，最重要的是人格。而对于一位领导者来说最重要的则是人格魅力。作为一名领导，在日常生活的点滴之中无时无刻不体现着你的“人格魅力”，只不过有些人不加以重视，而渐渐丧失了人格，当然“魅力”也就无从谈起。身为领导就要严于律己，从小事做起。要时常关心部下，将他们的冷暖放在心上，对于一些有关个人利益的小事不要计较得那么清楚。对于领导者来说，没有什么会比赢得人们的拥护和爱戴更为重要。
用榜样的精神带动员工。人们根据领导者所做的而不是他所说的，对他做出判断。因此，领导者必须重视以身作则树立榜样的力量。在进行日常的工作时，领导要意识到大家正在看着自己，自己起到的榜样作用对员工有很大的影响，当然要比口头建议、发表讲话或其他形式的交流效果要好得多。在一个组织中，人们往往模仿领导者的工作习惯和修养。由于领导者的职责大于一般人，其引人注目的程度就远非一般人可比。群众的目光总是时时刻刻在领导者身上扫来扫去。所以最有效的领导方法是身体力行，而不是发号施令。
领导者的生命是什么？是信守诺言！作为一个领导者，记性一定要好，既要记得下属的名字，更要记得曾对下属说过的每一名话。切记不要忘记你曾说过的话，否则你将失去领导者的信誉。假如你想赢得卓越的驾驭下属的能力，就必须做到言必行、行必果。下属通常会随时注意上司的一言一行。一旦发现上司的错误或矛盾之处，就会到处宣和。虽然这与信赖并不矛盾，但是被捉到小辫子也不是一件光彩的事。所以作为领导应从说过的每一句话开始，从每一个行动开始，做到言行一致，诚信待人。
2、能力方面
领导者必须是有效的沟通者。领导者既要注重第一印象的作用，同时也要对被领导者进行深入的了解，因为领导者必须通过他人才能完成事情，切不可因第一印象不佳而对其人表现出任何形式的不礼貌，否则将影响你今后与他的关系。作为领导者，与下属的关系至关重要，切不可凭第一印象对下属的去留或工作安排做出轻率的决定。如果那样的话，很可能会放过一个有才华的人，而把一个庸才安排在举足轻重的位置上。因此，领导者必须有能力来启发、鼓舞和带领、指导，并且聆听他人。唯独通过沟通，领导者才能使人们将他的目标内化，并付诸实行。
短时间内创造惊人的价值。对领导者而言，工作中如何指挥别人是关键。而如何使自己的工作变得有效，才是指挥的前提。由于惰性的作用和害怕冒险心理的影响，人们习惯于按熟悉的、稳妥的方式行事，这很容易形成思维定势，使思想变得僵化，因循守旧。思维定式是创造力的阻碍。作为领导者，应该不断从习惯思维中跳出，求新求异。领导者如果不善于管理自己，使自己的工作有效，就不可能很好地指挥和领导下属。企业里传统、文化、制度、行为和风貌，以及效率与业绩，都要通过领导者自身的效能来实现和表达。
苦练本身，提升素质。培养良好的心理素质，不是一朝一夕、短期内就可以见效、完成的事情，需要在日常的学习工作和生活中进行知识的积累，经过实践的磨炼，循序渐进地完成。只有经过长期不懈的努力，一点一滴渗透到人的内心里，进入人的本质中，变成人的第二天性，人们在活动中才会表现出令人叹服的心理素质。培养良好的心理素质，一个很重要的方法，就是勤于学习。作为现代社会中的各级领导者，不断地学习专业知识及有关领导科学、心理学等方面的知识是十分必要的，这是培养良好心理素质的重要途径。领导者不断地钻研专业知识，成为专业方面的行家里手，有助于信心和信念的建立和坚定，也能间接地稳定情结结绪。因为广博的专业知识基础，能使领导者在计划的制定、方案的规划和目标的选择上，持有科学的根据，对他人意见的正确与否、有用与否有客观的判断标准，在遇到困难挫折时，能使对的预测有现实的和理论的根据。总之，不会出现外行领导内行的局面，不致给工作带来损失。培养良好心理素质的另一条途径是苦练。学习，毕竟只是一种理念上的，停留在认识层次上的东西，还没有通过行动逐渐地渗透到人的本质中，还没得到巩固，是一种飘忽不定的，没有稳固下来的感受、认识。所以领导者不仅要注意学习，更要重视苦练。苦练本身就是一种坚强意志的表现，是更深一层次的学习。培养良好的心理素质，还需时常更新观念，紧跟时代的步伐。不然思想僵化，以旧的标准来衡量人和事物，势必对这也看不惯，对那也不满意，常常会怨天尤人、牢骚满腹。观念的更新，意味着人的价值标准、道德标准等都在发生变化，由此对他人的看法和要求就不同，这将大大影响人的情绪及对他人的接纳程度。 3、行为方面
不要吝啬赞美。人人都渴望掌声与赞美，哪怕只是一句简单的赞语，也会给人带来无比的温馨和振奋。领导赞扬下属是为了更好地调动其积极性，激发员工的热情和干劲，光会说一些漂亮话是不够的。配合实际行动，不失时机地显示你的关心和体贴，无疑是对下属的最高赞赏。一个做事正确并受到正面评价的员工，很可能会继续保持所需的工作行为。同样，一个因为做了错事而得到负面反映的话，很可能不再重复这种行为。但是，如果一些人做了正确的事，而没有得到任何反应会怎要呢？所需要的工作行为可能会持续一段时间，但最终会衰退。因为似乎没有人关心他们。领导的赞扬可以使下属认识到自己在群体中的位置和价值，在领导心中的形象。工作成绩被肯定，是人的价值得到了最期望的肯定，当他们得到赞赏的鼓励后，会本能地焕发出更多的光和热。
现身说法，以身作则。很多时候，人们常用自己的亲身经历作例证，对别人进行说服。这种说理方法具有现实性强、可信度高的特点，只要运用得当，很容易达到说服别人的目的。领导者只有身先士卒，做出榜样，才有号召力，才有资格率领下属前进。现代企业中，领导者为了突破困境，要求下属同心协力渡过难关，但身居要职的领导者却依然浪费无度，公物私用。有些领导者虽然会对这种过于浪费的行为感到不好意思而有所节制，然而却没有太大的改变，依然滥用私权来满足个人的私欲，隐瞒实情和不公平的事到处充斥着。群众期待的领导者，是在非常时期能够表现得与众不同，且能够断然地做出决定，迅速敏捷地采取行动。只有这样的领导者，才能强有力地支配部下。领导既然要求下属做的，自己就应率先做到，这样才能取得主动权，才能得到下属的信任，下属们才会自觉地跟着领导走。可见领导的行动比嘴巴更能调动群众的积极性，所以身教重于言教。言行不一，这是身为领导的大忌。除了工作上要带头之外，领导的表率作用也应体现在日常生活中的小事上。领导不能忽视生活小节，不能搞特殊化，不能因自己是领导而忽视纪律。这样才能体现一个领导对自己的严格要求。
以诚待人。“精诚所至，金石为开”这句古老的格言至今仍然历久弥新。热情诚信可以像无线电波一样传递给别人，比长篇大论或华丽辞藻更有力地传达你的理念，使人认同你的观点。一个领导者能否成功，尤其在他创业的初期，很大程度上取决于其所拥有的下属的能力。能否拥有一些真正的人才，是一个领导者能否走向成功的关键所在。要吸引人才，方法很多，但始终都摆脱不了一个“诚”字，要待人以诚。这个“诚”可体现在诸多方面，例如对自己孜孜以求的人才要保持耐心，始终不愠不火，恭敬有礼，相信总有一天你会感动他的。诚到深处情自现，不见诚字不见情。所以要做一个出色的领导者，只有诚恳待人，宽以待人，才会获得事业上的好伙伴，前进中的好帮手，才能真正地在激烈的社会竞争中立于不败之地。
参考文献：
[1]郑一群.培养非常规的领导力.北京：海潮出版社，2007.2