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＜正＞问题导学模式强调以问题为载体,注重学生主体性作用的发挥,旨在通过问题引导学生参与学习过程,亲历知识形成过程,构建与完善知识体系,契合了基础教育课程改革的教学需求,因此被历史教师广泛采纳与实践。作为初中教育体系中的重要学科,历史学科通过对学习历史总结经验教训,为现实生活提供一定的指导。历史教学中以问题导学,既能活跃课堂氛围,增强教学的趣味性和灵动性,又能激发学生学习的热情,提高学生对历史知识的理解及运用能力。在具体实践过程中,