【摘 要】
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在传统教学中，很多教师存在这样的情况，即只关注自己的意愿，总是灌输教科书的理论知识，忽视学生学习主体地位，严重阻碍了学生成长发展。因此，为了解放学生的天性，让学生更好地发展，必须要优化教学方法，改革传统课堂。从这个角度来看，广大高中数学教师应该积极更新教学理念，对情境教学进行深入研究，合理有效地运用情境教学，为学生打造一个高效的高中数学教学课堂，更好地完成高中数学教育任务。
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在传统教学中，很多教师存在这样的情况，即只关注自己的意愿，总是灌输教科书的理论知识，忽视学生学习主体地位，严重阻碍了学生成长发展。因此，为了解放学生的天性，让学生更好地发展，必须要优化教学方法，改革传统课堂。从这个角度来看，广大高中数学教师应该积极更新教学理念，对情境教学进行深入研究，合理有效地运用情境教学，为学生打造一个高效的高中数学教学课堂，更好地完成高中数学教育任务。
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