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新课程提倡“以人为本”，以“学生为主体”的理念一改以前教师唱主角，学生唱跟班的老模式，把学生的创新性、积极性、主动求知性充分的体现了出来，教师也在新课程理论的指引下形成了自己的特色，为教育发生质的飞跃起到了积极的导向作用。然而，很多教师在这一过渡时期，“导”学时仍然不得法，就我个人经验，我认为’导”的关键是导给学生方法，使学生先掌握方法，再用方法去获取知识，知识和技能双丰收。