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在“学生是课堂主体”这一理论的影响下，似乎老师在课堂上能施展的空间在逐渐缩小，但是完全将课堂放开给学生，也几乎没有一个老师真的敢这样大胆去做，那么教师对课堂的掌控就要从“台前”转到“幕后”了。一个生态的课堂，既是学生的思想得到解放，灵魂得以碰撞的地方，也是始终能在老师教学目标框架内学完规定课文的地方。