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高中思想政治课程的内容具有较强的抽象性、逻辑性和延伸性等特点，这些特点在极大程度上对学生学习的主动性、积极性和创造性造成了影响。本文详细阐述了如何激发高中学生在政治课堂中的学习兴趣，并对高中政治兴趣教学中存在的问题进行探讨。希望通过本文的分析，帮助高中政治教师更好地面对教育工作中出现的问题。
高中政治教学中如何激发学生的兴趣探讨
【摘 要】
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高中思想政治课程的内容具有较强的抽象性、逻辑性和延伸性等特点，这些特点在极大程度上对学生学习的主动性、积极性和创造性造成了影响。本文详细阐述了如何激发高中学生在政
【机 构】
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宁武县职业中学
【出 处】
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无线音乐·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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