【摘 要】
：
重庆大学建筑材料学科最早可追溯到重庆建筑工程学院1953年成立的建筑材料教学小组．1959年开始招收建筑材料工程专业本科生，1979年成立建筑材料工程系，1984年获得硕士授权点（1980
论文部分内容阅读
重庆大学建筑材料学科最早可追溯到重庆建筑工程学院1953年成立的建筑材料教学小组．1959年开始招收建筑材料工程专业本科生，1979年成立建筑材料工程系，1984年获得硕士授权点（1980年开始招收硕士生），1989年拥有博士生导师，1995年获得博士授权点，1997年设立项目博士后并招生，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系．
其他文献
本文分析了幼儿告状行为的特点与动机,并在对常见几种类型的告状行为原因分析的基础上,提出教师应对幼儿告状行为的处理策略。
工程招投标制在我国的实际运用中产生了大量的问题，对这些问题的解决是社会各界人士共同关注的话题。其中，不科学的评标方法是很多问题产生的根源。本文分析了我国现阶段在建设
<正>随着世界工业化的进程,心血管疾病已近是人类发病和死亡的最主要的原因。据世界卫生组织报告显示,每年死于心血管疾病的人占世界总死亡人数的1/3[1-3]。血栓栓塞是心脑血
多元化的艺术设计教育体系是适应艺术设计教育发展的必然趋势,这是由艺术设计学科自身的交叉性特征及我国设计教育历史所决定的,是艺术设计教育必须遵循的发展方向。走向多元
要想构建初中语文高效课堂,教师首先要做的就是转变自己的教学观念,构建高效课堂需要强有力的理论思想作为指导,所以教师要顺应教育发展趋势,不断更新自己的教育理念。真正的
以郑州市和洛阳市为例，通过对比来分析都市生态农业发展的现状，并提出打造都市生态农业先行示范区的几点建议。
随着人们经济收入的提高与生活理念的转变,对室内环境的要求也就越来越高,舒服安逸的生活办公环境成为了人们的追求。本文先后对暖通空调设备的节能设计的现状、节能设计及热
高速公路不同软基处理方式交接处容易出现差异沉降及沉降坡差超标的问题，这既会影响到地基的稳定性，更会影响到行车的安全与舒适，因此有必要设置软基处理过渡段，以通过差异沉降的
合作学习是以现代社会心理学、教育学、认知心理学、现代教育技术为理论基础,充分利用课堂中的动态因素,以小组活动为基本教学形式,小组成员通过协商、探讨,共同完成教师布置
<正>签了内退协议后,认为办理内退很吃亏,于是申诉到劳动争议仲裁委员会,要求企业给予内退损失。这样的请求能得到劳动仲裁委的支持吗?日前,河北省秦皇岛市山海关区劳动争议