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《口腔临床药物学》原课程设置与口腔疾病知识脱节，未让学生认识到药物对口腔疾病治疗的重要性。现打破原课程教学知识框架，将教学内容分散至口腔医学专业教学模块讲授，总论知识设置到口腔基础医学模块，口腔临床常用药物知识分散至相关疾病模块，并增设参观药房、制剂室等实践内容。在教学过程中紧密结合临床，与以疾病为中心的口腔医学课程整合体系有机融合，可行性强，学生反映教学效果较好。此设置方式可加强学生对药物治疗口腔疾病的重视度，培养其口腔临床用药能力，提高教学质量。