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在“互联网＋”时代,辅导员和学生对自我身份和自我定位有了全新的诠释和解读。高职院校辅导员开展工作更应具备新的学生观,应当以生为本,尊重学生的主体性,主动占领网络思想政治教育新阵地,做学生的良师益友。
“互联网＋”时代高职院校辅导员的学生观探析
【摘 要】
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在“互联网＋”时代,辅导员和学生对自我身份和自我定位有了全新的诠释和解读。高职院校辅导员开展工作更应具备新的学生观,应当以生为本,尊重学生的主体性,主动占领网络思想政
【机 构】
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广东生态工程职业学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2016年29期
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