【摘 要】
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本文以初中生物教学培养学生的自主学习能力为探讨主题,针对当前生物学科课堂教学的发展现状,分析学生自主学习能力培养的重要性,从转变固有教学状态、调整教学方法、优化课
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本文以初中生物教学培养学生的自主学习能力为探讨主题,针对当前生物学科课堂教学的发展现状,分析学生自主学习能力培养的重要性,从转变固有教学状态、调整教学方法、优化课堂教学氛围以及引入实验环节等四方面阐述有效的实践策略,意在带动学生对生物课程内容的学习兴趣,树立自主学习意识,为逐步强化自身的自主学习能力奠定良好基础。
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