浅谈培智学校职业劳动技能教育的实施

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陶行知先生指出:“生活即教育.”特殊教育是国家九年义务教育的一部分,智障学生的教育与发展不仅关系到一个人、一个家庭,更关系到整个社会的稳定发展,是整个社会和谐发展的系统工程.为使智障学生在受教育期间得到缺陷补偿,提升他们的综合素质及生存能力,缓解智障学生生活就业困难,帮助智障学生家长解决后顾之忧,根据智障学生个体需求、社会需求,学校以职业劳动教育为抓手,对智障学生进行劳动技能培训,提供有效的锻炼和实践机会,寻找适合智障学生就业的岗位,为智障学生引领一条发展、生存之路,使他们的人生观、价值观得到真正体现.
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