【摘 要】
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长时间以来,思想品德课程在教学过程中,教授方法较为单一,且教学内容较为枯燥、乏味,使得教学质量和效果都得不到提升,不能达到实际教学目标.而在提倡素质教育的今天,初中阶
【机 构】
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吉林省磐石市第四中学校 吉林磐石 132300
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长时间以来,思想品德课程在教学过程中,教授方法较为单一,且教学内容较为枯燥、乏味,使得教学质量和效果都得不到提升,不能达到实际教学目标.而在提倡素质教育的今天,初中阶段的思想品德教学要面对这前所未有的挑战.因此,怎样提升教学质量,提高学生综合实力,就成为现阶段思想品德教师要面临解决的问题.文章从思想品德活动课的重要作用及其发展进行分析,进而达到提升思想品德教学质量的目的.
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