论文部分内容阅读
阿莫西林( Amoxycillin),在临床上主要应用于敏感菌所致的耳鼻喉、肠道、尿道和呼吸道感染的治疗,笔者在工作中发现几例应用该药后引起顽固性皮肤药疹的病例,并就其过敏发生率和原因进行了分析.
阿莫西林致4例严重顽固性皮疹病例分析
【摘 要】
：
阿莫西林( Amoxycillin),在临床上主要应用于敏感菌所致的耳鼻喉、肠道、尿道和呼吸道感染的治疗,笔者在工作中发现几例应用该药后引起顽固性皮肤药疹的病例,并就其过敏发生
【机 构】
：
福建省漳州市中医院,福建医科大学附属协和医院,福建省龙海市第一医院
【出 处】
：
中国药房
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
如何建立良好的师生关系雷洁兰师生关系是教学过程中最基本的一种关系，师生关系的好坏直接影响着教学的效果。良好的师生关系能调动教与学双方的积极性，使双方相互配合，愉快地达
目的:探讨制药企业的外包战略.方法:以价值链理论为基础,分析制药企业实施外包战略的可行性与必要性,并评价现阶段我国制药企业可采用的外包战略.结果与结论:业务外包是我国
“答问”式课堂考查工作的尝试季阳平以往，制图课考查是通过“评图”评定学生的学业成绩。即根据学生平时完成作业情况及图面质量进行评定。但评出的成绩是否如实反映学生的学
近年来,我校主动适应社会经济发展和广大职工求知的需要,增强改革意识和质量意识,推动规范化制度建设,在服务经济建设、拓宽办学渠道、加强教育管理、提高教学质量、强化内部
思维定势对教学的双重影响马宁，段春花思维定势是人们在认识和解决某一类问题时形成的某种模式化的思维方式，思维定势是随着人们对问题认识和了解的深化与成熟而逐步形成的，是一
使用农药效果差的几种原因当前，防治农作物病虫害，仍以喷洒农药为主，但在生产实践中，常出现合格农药却使用效果不佳的情况。究其原因，主要有以下几点：一、诊断错误。病当虫治，虫当病
制图课教学之我见杨秀婷制图课有之自身的特点，它是理论和实践性都很强的一门技术基础课。其主要任务是培养学生具有一定的绘图能力和读图能力，以及丰富的空间思维能力和想象能
“比较法”在数学教学中的运用章怡履比较是在思维中确定所研究对象的相同点和不同点，是数学教学的必要手段，是学生理解和掌握知识的重要方法。通过比较，可以锻炼学生的思维，开发
目的:探讨中药参七汤抑制缺血再灌注心肌细胞凋亡的机制.方法:将小鼠随机分为参七汤(高、中、低剂量)组、消心痛对照组、空白对照组和模型组.参七汤组和消心痛组分别灌胃给药